| TITOLO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
LABORATORIO DI DANZA EDUCATIVA |
| PROPONENTE DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
THE STUDIO VERRES |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [bambini asilo nido] |
No |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [alunni Scuola dell’infanzia] |
Sì |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [alunni Scuola primaria] |
Sì |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [grande pubblico] |
No |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [genitori] |
No |
| BREVE DESCRIZIONE DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
Il laboratorio prevede sei incontri (5 piu lezione aperta o spettacolo finale).
Obiettivo: riconoscere e poi esprimere attraverso l’uso del corpo le emozioni.
Il progetto è destinato ad alunni delle scuole dell'infanzia e delle scuole primarie. |
| COSTI EVENTUALI |
con oneri |
| IMPORTI IN EURO |
329.40€ PER UNA SOLA CLASSE
512.40 PER DUE CLASSI LO STESSO GIORNO |
| TIPOLOGIA PROPONENTE |
Associazione/Fondazione/Ente |
| CONTATTO [][Nominativo] |
MARIANGELA MORACA |
| CONTATTO [][Email] |
elitesportvda@gmail.com |
| CONTATTO [][Numero telefonico] |
3495422186 |
| PERIODO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
intero anno scolastico |
| TIPOLOGIA DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [laboratorio didattico] |
Sì |
| OBIETTIVI DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
Obiettivi:
• sviluppo della conoscenza di sé e della propria corporeità;
• miglioramento della socializzazione e delle relazioni interpersonali;
• miglioramento della coordinazione e dell’orientamento spazio-temporale;
• ampliamento delle proprie competenze musicali;
• sviluppo delle competenze comunicative attraverso il linguaggio della danza. |
| FASI DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
5 LEZIONI + 1 LEZIONE APERTA AI GENITORI O SPETTACOLO FINALE
Spettacolo finale: le danze affrontate verranno proposte al pubblico dei genitori o in altri contesti (feste del comune, centri anziani, spettacoli di fine anno, ecc). Le ore dello spettacolo vengono conteggiate preventivamente nel monte orario del percorso. È attenzione prioritaria della conduttrice quella di proporre lo spettacolo nei termini di un momento di festa e di allegria, lontano da esigenze performative e da intenti competitivi o ansiogeni per i bambini.
Lezione aperta: il momento finale verrà realizzato nella formula della “lezione aperta” in cui i genitori vengono coinvolti nella realizzazione di una vera e propria lezione caratteristica del laboratorio. I genitori potranno osservare dal vivo le attività realizzate dai propri figli, oltre a condividere con loro un pomeriggio di giochi, danze e spensieratezza. |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Italiano] |
Sì |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Altro] |
|
| LUOGO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
locali dell’istituzione scolastica (specificare nello spazio accanto se aula, palestra, laboratorio, cortile, ecc, ...) |
| LUOGO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Commento] |
PALESTRA OPPURE AULA SUFFICIENTEMENTE GRANDE OPPURE IN PRIMAVERA ANCHE ALL'APERTO |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero di alunni] |
20 |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero di alunni con disabilità] |
/ |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero dei docenti accompagnatori] |
/ |
| ACCESSIBILITÀ’ ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [partecipazione di ad alunni/studenti con disabilità] |
SI |