| TITOLO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
A LA DÉCOUVERTE DE LA TOPONYMIE EN VALLÉE D'AOSTE |
| PROPONENTE DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
ASSESSORAT DES ACTIVITÉS ET DES BIENS CULTURELS, DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET DES POLITIQUES DES RELATIONS INTÉGÉNÉRATIONNELLES - STRUCTURE EXPOSITIONS ET PROMOTION DE L'IDENTITÉ CULTURELLE - BREL (BUREAU RÉGIONAL ETHNOLOGIE ET LINGUISTIQUE) |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [bambini asilo nido] |
No |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [alunni Scuola primaria] |
No |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [studenti Scuola secondaria di primo grado] |
Sì |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [studenti Scuola secondaria di secondo grado] |
Sì |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [grande pubblico] |
No |
| DESTINATARI DELL'ATTIVITÀ/INIZIATIVA [genitori] |
No |
| BREVE DESCRIZIONE DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
La toponymie permet de transmettre notre patrimoine identitaire et de percevoir la perspective du changement entre le passé et le présent.
Le projet est axé sur une série d’activités visant à promouvoir et à utiliser en classe le livre “Arnad”, Région Autonome de la VdA |
| COSTI EVENTUALI |
gratuito |
| IMPORTI IN EURO |
|
| TIPOLOGIA PROPONENTE |
Associazione/Fondazione/Ente |
| CONTATTO [][Nominativo] |
Patrizia Dondeynaz |
| CONTATTO [][Email] |
p.dondeynaz@regione.vda.it |
| CONTATTO [][Numero telefonico] |
0165 274103 |
| PERIODO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
intero anno scolastico |
| TIPOLOGIA DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [laboratorio didattico] |
Sì |
| TIPOLOGIA DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [conferenza] |
Sì |
| OBIETTIVI DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
Promouvoir le francoprovençal et la culture de la population valdôtaine.
Il est désormais établi que le multilinguisme a des effets culturels, économiques, sociaux et cognitifs importants: non seulement il améliore la capacité à trouver un emploi et à se déplacer, mais il constitue également un élément fondamental de l'identité d'une communauté et un facteur important du développement cognitif individuel. Le multilinguisme ne concerne pas seulement les langues nationales, mais aussi les langues régionales et locales.
Recherche et collecte de données, puis analyse de celles-ci afin d'identifier l'influence réciproque des langues les unes sur les autres. Les langues concernées sont celles de la famille romane ou néo-latine, éventuellement d'autres.
Les étudiants seront personnellement impliqués dans la collecte et la préservation des variantes locales, impliquant des locuteurs de différentes générations dans l'exécution des tâches assignées, facilitant également un dialogue intergénérationnel pour combler le fossé entre les compétences numériques des jeunes générations et les riches connaissances culturelles et linguistiques des plus âgés. De cette manière, la préservation du patrimoine linguistique immatériel et le multilinguisme peuvent être assurés. |
| FASI DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
n. 3 incontri di 2 ore ciascuno, per un totale di 6 ore
Incontro n. 1: Analisi dei repertori linguistici della classe e presentazione del quadro normativo relativo alla
tutela delle minoranze linguistiche. Presentazione del BREL
Presentazione del volume "Arnad" Région Autonome de la Vallée d'Aoste et Assessorat de l'éducation et de la culture
Incontro n. 2: Attività ed esercizi pratici in classe. Illustrazione di attività da svolgere individualmente o in gruppo
Incontro n. 3: Analisi e restituzione del lavoro svolto dagli studenti. Somministrazione di un questionario di
autovalutazione per alunni e docenti |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Italiano] |
Sì |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Francese] |
Sì |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Inglese] |
Sì |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Francoprovenzale] |
Sì |
| LINGUE VEICOLARI UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Altro] |
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| LUOGO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA |
locali dell’istituzione scolastica (specificare nello spazio accanto se aula, palestra, laboratorio, cortile, ecc, ...) |
| LUOGO DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [Commento] |
aula |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero di alunni] |
25 |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero di alunni con disabilità] |
2 |
| NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [numero dei docenti accompagnatori] |
2 |
| ACCESSIBILITÀ’ ALL’ ATTIVITÀ/INIZIATIVA [partecipazione di ad alunni/studenti con disabilità] |
SI |