Giornalisti iscritti all'albo propongono una consulenza tecnica e professionale per acquisire modalità di stesura e strutturazione di articoli di giornale, con il coinvolgimento degli insegnanti, affinché il progetto diventi stabile nell'Istituzione scolastica. Il percorso didattico proposto è il seguente: - un preventivo incontro tra giornalista e insegnante, per conoscere la realtà della classe ed esporre la proposta didattica (1 modulo orario): - un incontro tecnico-pratico tra giornalista e insegnante, già coinvolto, per illustrare agli studenti le competenze utili alla stesura di un articolo di giornale e simularne la redazione (2 moduli orari); - la redazione di un articolo di giornale nell'ambito della normale attività didattica; - un incontro tra giornalisti e insegnante, per riflettere sugli elaborati (1 modulo orario); - un incontro di bilancio finale tra insegnante, alunni e giornalista (2 moduli orari).